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请将目光关注在教学细微处

2017年04月06日 07:45:13 来源:本溪县满族小学转载 访问量:14
    偶而经过孩子们的活动室,习惯性地放慢脚步,将目光投向室内,关注起孩子们和老师的活动,此刻那个班的老师正在组织看图讲述集体教学活动。
    说来也巧,就在我窗口边停留的片刻间,黑板上用来张贴图片的磁铁不知何故掉了下来,二、三个孩子迅速跑上去帮老师拣起这枚磁铁,老师边感谢孩子们的帮助边将图片重新贴好。没想到,一张贴好了,旁边一张的图片连同磁铁一起又掉了下来,这下,全班差不多四分之三的孩子都涌到前面,抢着拣那一颗磁铁和那一张图片,顷刻间,室内象炸开了锅……
    上述这种现象或类似于这种现象,其实在我们的教学中是非常常见的,但我不知道,老师们对此有没有反思过,图片为什么会掉下来?这一突然生成的“教学环节”到底对教学产生怎么样的影响?活动前,老师有没有关注过,在黑板上呈现图片或其它材料时,该注意些什么?
    在我看来,至少要关注以下几方面的细节:
    1. 检查图片的大小,确保每一位孩子都能看得清楚;
    2. 考虑图片张贴在黑板的哪个位置最合适,能让每位孩子都能看到;
    3. 张贴图片时,老师不要背对着孩子;
    4. 根据图片的大小,确定使用一枚磁铁或两枚甚至更多的磁铁;
    5. 张贴图片时,要注意图片的平整和平衡,确保图片的美观;
    6. 确定图片出示的先后顺序与张贴位置间的关系,能方便孩子讲述或总结规律;
    7. 老师引导孩子观察图片时,要注意自已的站姿和手势,不要挡住孩子的视线;
    8.根据教学需要,确定何时出现或取下图片;
我们常说“教育无小事,处处都育人”,然而当我们要将这句话落实到实际教学中时,面对    一个个教育细节,有时却往往茫然不知所措,有时则干脆忽略不计,有时则觉得是司空见惯。教学中小小一张图片的呈现,看似是一个微乎其微的小细节,其背后折射出的却是教师的教学理念、教育智慧。成功的教学必定离不开精彩细节,关注现场与细节是提升教学智慧的必经之路。作为老师,我们应该将关注的目光放得低一点、再低一点。有时我们的工作成效就来自于教学生活中的点点滴滴,来自于那些我们可能认为可有可无的微小细节。只有把每一个细节都尽可能地关注好、落实好,才有可能为每一个孩子提供最优质的教育。所以老师应在不断的诊断反省中,学会批判性地解读自身的教育行为,关注细节,不断提升专业素养。
    让我们一起努力,从教学细节入手,共同预约课堂中的那份精彩吧!
编辑:张威
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